Conseiller.ère pédagogique

Le Collège de Maisonneuve est un établissement d'enseignement supérieur reconnu pour la qualité de ses programmes et centré sur la réussite éducative de ses 7000 étudiants, jeunes et adultes. Bien campé dans son quartier, le Collège de Maisonneuve se veut accueillant et sans frontière pour que l'on s'y sente comme chez soi. Une vie interculturelle active contribue au dynamisme de Maisonneuve et enrichit la communauté.

En considérant ses trois centres collégiaux de transfert de technologie, le Collège figure parmi les acteurs influents en matière de recherche, d'innovations sociales, scientifiques et technologiques, contribuant à l'essor des organismes d'ici et d'ailleurs.Le Collège de Maisonneuve possède trois centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT) 

Vous souhaitez travailler dans un milieu vivant et en constante évolution? 
Vous avez des compétences et des connaissances en sciences de l’éducation? Travailler avec une clientèle adulte vous intéresse? 

Le Collège de Maisonneuve est présentement à la recherche d'une conseillère ou d’un  conseiller pédagogique pour se joindre à l'équipe de la formation aux adultes, aux  entreprises et aux organisations. 

Description des tâches 

Les emplois de conseillère ou conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des  fonctions de conseils, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel cadre responsable des services d’enseignement et des autres personnes intervenantes du Collège, relativement à la pédagogie,  notamment sur les programmes d’études, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.  

De façon générale, la conseillère ou le conseiller pédagogique de la Direction de la formation  aux adultes, aux entreprises et aux organisations, peut être affecté : à la coordination des  activités de formation créditée ; à la coordination des activités de reconnaissances des acquis  et des compétences (RAC). En particulier;

Agir à titre de personne ressource: 

• Rencontrer et évaluer les besoins des étudiants dans le cadre de leur cheminement scolaire; • Conseiller les étudiants qui vivent des difficultés en lien avec la réussite de leur formation; • Participer à différents comités, notamment les comités de programme;
• Collaborer à la veille stratégique; 

Planifier, coordonner et effectuer les opérations nécessaires au bon déroulement des  activités de formation;

• Participer au recrutement, à la formation et à l’encadrement des enseignants des cours crédités; • Participer à l’identification des besoins en termes d’équipement, de logiciel et de matériel pour certains programmes; 
• Réviser et approuver le contenu des plans de cours; 
• Veiller à l’application et au respect des politiques pédagogiques;

Analyser et mettre à jour les programmes;

• Participer à une veille stratégique sur le développement de programmes et les besoins du  marché du travail; 
• Participer aux différentes activités des instances ciblées; 
• Participer à la mise en œuvre de la Politique d’évaluation des programmes (PIEP) et en  assurer le suivi; 
• Gérer et participer à divers projets de développement en lien avec la réussite des étudiants  et à la mise en place de nouvelles initiatives de formation;

Assumer des tâches administratives en lien avec le fonctionnement;

• Préparer les prévisions budgétaires en fonction des activités prévues pour chacune des sessions; • Assurer l’application et le suivi des ententes signées avec diverses ressources, notamment Emploi-Québec;

Accomplir au besoin toutes autres tâches connexes. 

Exigences 

• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation  approprié à l’emploi, notamment en sciences de l’éducation ou toute autre combinaison jugée  équivalente par l’autorité compétente. Toute combinaison de formation et d’expérience jugée suffisante sera considérée;
• Posséder au moins une année d’expérience dans l’encadrement d’activités de formation créditée  de préférence dirigée à une population adulte;
• Maîtriser la langue française à l’oral et à l’écrit. La personne doit réussir le test écrit. 

Atouts 

• Connaître la suite Microsoft Office et être apte à intégrer de nouvelles connaissances  informatiques; 
• Connaître l’ensemble des mécanismes relatifs à la formation créditées (AEC, DEC);
• Posséder une connaissance théorique et pratique des programmes élaborés par compétences;
• Bien connaître le milieu de l’éducation et le secteur collégial. 

Salaire et conditions de travail  

Salaire : Salaire entre 50 150$ et 92 027$ par année 
Horaire : Lundi au vendredi de 8h30 à 16h30. La personne pourrait être appelée à travailler en  soirée à l’occasion
Statut : Personne professionnelle temporaire remplaçante à temps complet jusqu’au retour de la titulaire ou jusqu’à ce que nous mettions fin à ce remplacement

No de concours : 2223-PT-093 | No de poste : 864-219-01 
Période : Dès que possible, pour une durée d’une année  

Accès à l'égalité

Le Collège de Maisonneuve souscrit à la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics pour les personnes visées, soit les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Lieu de travail

Montréal, Québec

Comment postuler? 

Les personnes intéressées doivent postuler sur l’affichage numéro 2223-PT-093 avant 16 h 30, le 31 mai 2023 sur notre site  Faites carrière au Collège de Maisonneuve (cmaisonneuve.qc.ca)

Seuls les candidats retenus, lors de la présélection, reçoivent un appel afin d’être convoqués  au(x) test(s) de sélection et à l’entrevue.

Site web : https://www.cmaisonneuve.qc.ca/